胡立陽農夫播種術 (1)

...那天看電視的時候無意間看到胡立陽先生在說明農夫播種術...
不一樣的操作方式......網路上找到的資料......參考參考吧...


獨創絕學》農夫播種術 買股必賺

經濟日報╱記者 吳秉鍇】 2008.08.24


大家進股市無不想從中賺錢，但投資大師胡立陽則直接點出正常人在股市絕對是「摃龜」的，因為正常人有七情六慾。不過，他傳授「農夫播種術」，設定3%漲跌幅，進行機械式的加減碼操作，一定可以獲利。

有股市教父稱號的胡立陽，在高雄科工館舉行的一場演講中，語出驚人的表示，投資股票第一件要學的事不是要賺錢，而是增加生活情趣，多一些樂趣、交交朋友。

他進一步說，不要有在股市大撈一票的錯誤想法，不要奢望賺錢，關鍵在於正常人進入股市，面對一些作手、炒家、做股票的上市櫃公司大老闆，根本玩不過他們。尤其是正常人七情六慾，無法做到「低買高賣」的操作境界，所以絕對是摃龜的。

胡立陽傳授自己研究出來的獨門股市操作招術—農夫播種術。他說，這是看到種鬱金香農夫播種景況想出來的；農夫把一些有瑕疵的種子拔掉，再對長的好的種子施加肥料，讓其有更多的養分成長。

以投資某檔股票為例，依據收盤價為基準，跌了3%即減碼一筆，漲了3%則加碼一筆，如此持續操作下去，最後可以把好的股票留下去，在趨勢向上的個股中，一定可以賺到錢。另他並認為投資人可以設10%停損點、30%停利點，以「進三退一」模式來操作。

留一首詩

...參加歷時9個月的 "詩的龍捲風" 捲到今年春天時大家都非常想念自己那出去旅遊的詩本, 所以大隊長March 在三八婦女節決定開始展開"春天的賦歸"行動讓所有的詩本回家休息. "留一首詩"是我在最後幾本詩本留下的最後一首詩. 希望這個讀詩行動對自己而言只是一個開始.
幾天前買了一本"永遠的楊喚"...姊姊Peggy 看的津津有味, 因在家中看不完還帶到學校利用下課的時間看呢! 4歲的弟弟則由我和他一起讀完了...希望我們家的小朋友以後也會喜歡讀詩...

留一首詩 (田鼠阿佛)

留一首詩在你的口袋
和一幅畫在你的腦中
你將不感到寂寞
在夜晚獨眠的床上

小小的詩會對你歌唱
小小的畫帶來美夢
它們起舞翩翩
在你夜晚獨眠的床上

所以

留一幅畫在你的口袋
和一首詩在腦中
你將永不寂寞
在夜晚獨眠的床上

Keep a poem in your pocket
And a picture in your head
And you’ll never feel lonely
At night when you’re in bed.

The little poem will sing to you
The little picture bring to you
A dozen dreams to dance to you
At night when you’re in bed.

So - -

Keep a picture in your pocket
And a poem in your head
And you’ll never feel lonely
At night when you’re in bed.

~~化為千風~~

...很久以前就看過的一首詩...留下深刻的印象,最近在新買的CD -- Hayley sings JAPANESE SONG (櫻花戀曲)中又聽到這一首歌...與你一起分享...


「千の風になって」的來源，是一首英文詩。作者名字及寫作時間已經不詳，但最有根據的是在1932年，在美國馬利蘭州巴爾的摩市，一位名為Mary Elizabeth Frye (1905-2004) 的主婦，為了同居友人Margaret Schwarzkopf的母親過世而寫的作品。詩本身並無名字，一般人就以其第一句「Do not stand at my grave and weep」來命名。

Do not stand at my grave and weep

Do not stand at my grave and weep
I am not there; I do not sleep.
I am a thousand winds that blow,
I am the diamond glints on snow,
I am the sun on ripened grain,
I am the gentle autumn rain.
When you awaken in the morning's hush
I am the swift uplifting rush
Of quiet birds in circling flight.
I am the soft starlight at night.
Do not stand at my grave and cry,
I am not there; I did not die.

詩的原意是紀念逝去的近親，在95年，英國一名青年在愛爾蘭共和軍襲擊下犧牲，臨死前把一封信交給父母，請他們在他離世後打開，信內就是這一首詩，經過傳媒的報導後，得到廣泛的迴響。

而到了2001年，美國的911恐怖襲擊事件後，在一個追悼儀式中，1名11歲的少女在會中讀出此詩，以表達她對在911事件中喪生的父親的追思，使此詩再一次成為話題。

2003年，日本小說家兼歌手，「芥川賞」得主新井滿，把此詩譯為日文版本，並取詩中第三行「I am a thousand winds that blow」的意思，把詩命名為「千の風になって」，再譜上歌曲及唱出，在MAXI SINGLE「千の風になって a thousand winds」上發表。

『千の風になって』 (新井滿)

私のお墓の前で　泣かないでください
そこに私はいません　眠ってなんかいません

千の風に
千の風になって
あの大きな空を
吹き渡っています

秋には光になって　畑にふりそそぐ
冬はダイヤのように　きらめく雪になる
朝は鳥になって　あなたを目覚めさせる
夜は星になって　あなたを見守る

私のお墓の前で　泣かないでください
そこに私はいません　死んでなんかいません

千の風に
千の風になって
あの大きな空を
吹き渡っています

千の風に
千の風になって
あの大きな空を
吹き渡っています

あの大きな空を
吹き渡っています

...中文翻譯...

「化為千風」 （譯：張桂娥）

請不要佇立在我墳前哭泣
我不在那裡 我沒有沈睡不醒
化為千風 我已化身為千縷微風
翱翔在無限寬廣的天空裡

秋天 化身為陽光照射在田地間
冬天 化身為白雪綻放鑽石光芒
晨曦升起時 幻化為飛鳥輕聲喚醒你
夜幕低垂時 幻化為星辰溫柔守護你

請不要佇立在我墳前哭泣
我不在那裡 我沒有離開人間
化為千風 我已化身為千縷微風
翱翔在無限寬廣的天空裡

化為千風 我已化身為千縷微風
翱翔在無限寬廣的天空裡

翱翔在無限寬廣的天空裡

讀詩 (16-1)

小兒子 Richard 上幼稚園(全天回家)以後, 自己的時間變的更緊了. 所以BLOG 裡也漸漸便得荒廢了起來...想想原因...應是之前已將小姐姐Peggy 教到變成一個小助手, 所以我這個當媽的可以省不小力氣和時間
來偷個小閒. 弟弟由於還小所以還得事事協助他,以及還得處理他倆的紛爭.所以自己的時間就變少了...

詩的遊行從去年(2008)的7月啟程到現在已過了9 個月. 原先plan 3個月就要將60幾本詩本旅遊完的...現在每本詩都成了吉普賽女郞般的流浪了起來而回不了家. 大隊長March 終於看不下去了,要讓所有的詩本在春天賦歸. 讓它們可以回到主人身邊好好的休息, 希望我的詩本也可以在4月回到我的身邊來呢...


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(No#31 Sherry Ruan /2008.07.2)
~~信仰 ~~ (席慕容)

我相信愛的本質一如
生命的單純與溫柔
我相信所有的
光與影的反射和相投

相信滿樹的花朵
只源於冰雪中的一粒種子
我相信三百篇詩
反複述說著的也就只是
年少時沒能說出的那一個字

我相信上蒼一切的安排
我也相信如果你願與我
一起去追溯
在那遙遠而謙卑的源頭之上
我們終於會互相明白

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(No#32 依敏 /2008.07.6)
~~ 夢田 ~~ (三毛)

每個人心中一畝 一畝田
每個人心中一個 一個夢
一顆啊一顆種子 是我心裡的一畝田
用它來種什麼 用它來種什麼
種桃種李種春風 開盡梨花春又來
那是我心裡一畝 一畝田
那是我心裡一人 一個夢
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小手牽牽的運動會

兒子Richard 的第一次運動會在他上幼稚園的第二個禮拜就舉行了. 本想他可能小朋友, 老師都不熟悉. 萬一跑大隊接力時找不到人可能不太好...後來想想這也是一個讓他熟悉其他小朋友, 老師的機會, 所以我們還是奮勇讓他參加了生平的第一次運動會.
可是呀~~媽媽卻發現......這個小孩子會主動跑去牽小女生的手......心中在想...是他覺得喜歡那個小朋友想和他一起玩呢? ......還是別有意思呀??? (爸爸媽媽會不會想太多了)...這這這...而且一牽還牽了三個小女生的手......還好被牽手的小女生並沒有不高興......家長的反應也沒有太大 (只是在旁一直看)......還好是倆小無猜啦...如果是長大以後爸爸媽媽可就商腦筋囉...

** 小手牽牽


* 還好穿著Dora 牛牛衣的小女生欣然接受, 要不然就糗大了


*連聽台上講話時也不放手


* 跟在後面的是小女孩的媽媽...看到了嗎, 她可是一直盯著他們兩個呢


* 在等待大隊接力時...

唱唱跳跳 ==> 轉~轉~轉~

我們想教出什麼樣的孩子

週二(2/24) 去參加女兒Peggy 的班親會, 本想去問問老師評分的標準以及反應回家作業太多的問題, 當然另外想去看一下狀況......了解一下其他家長的想法及老師的想法. 因為開班親會的時間有點奇怪, 是週二下午5:10分. 我心裡面就在想說 : 這是不想讓家長參加呢? 還是他們認為家長都應該在家呢? 5:10 分 ? 上班的人都還沒下班呢 !! 果然~到的家長只有8個 , 不超過10個.

一開始老師說了一 些例行性的事項, 後來家長建議時...我都還沒說出口呢~就有家長針對作業太少開始做批評, 還說三字經, 弟子規, 唐詩那些他們的小朋友在幼稚園就已經背過了, 建議老師要加重讓小朋友背背四書五經, 倫語之類的. 害我一下子就縮回去了 ... 還說數學教的太簡單了(雖然我也有同感)......但是小朋友才小一而已真的要給他們這麼多的東西嗎? 他們吸收的了嗎? 小一的現在在我看來......應是扎根的階段.....不是應該重質較於重量嗎?

我去學校接女兒Peggy 時, 發現10個小朋友裡面有9個小朋友背書包的背都是彎彎的, 因為書包太重了. 甚至有些較嬌小的小朋友還會因為背太重的書包重心不穩而跌倒摔的鼻青臉腫. 我檢查過女兒的書包...要減重似乎有點困難. 光是國語文一科就共有5本(課本+習作+作業簿*2+練習簿); 數學也有4本 (課本+習作+評量+作業簿); 英文至少也有3本 (課本+ 習作 + 小書) ; 而這些課程美天都會有無怪乎小朋友的書包會那麼重, 也難怪坊間拉桿式的書包會大賣了.

開完班親會之後我更迷惘了, 心中一直在想......我們到底想教出什麼樣的小孩 ??? 我還是有辦法只要求小朋友健康/ 快樂就好嗎 ? 還是已一步一步的陷入那個我一直很害怕接觸的教育制度中.


分享一篇文章 -- 等待初昇的旭日

~是媽媽的成績單亦或是孩子的成績單~

女兒Peggy生平第一次的成績單以及獎狀終於在昨天拿到. 不知是太久沒當小學生了亦或是當家長之後變得有點患得患失的, 總覺得學校的動作為什麼這麼慢. 明明是上學期的成績單卻要等到下學期開學後的第二週才發放. 不知是不是小一的關係, Peggy 拿到的成績單上生活教育一個科目的評分就包括了生活課程,音樂,體育, 鄉土語言, 表演藝術,健康教育...我記得小時候的成績單上至少體育, 音樂, 操行等成績都是分開的呀~ 如不分開全部平均在一起了怎知孰好孰壞? 從那兒修正努力起呢 ?

還記得Peggy 考期末考的那兩天, 不知為什麼? 我這個當媽的比她還緊張, 我在想我自己去考試可能也沒這麼緊張吧~ 千叮嚀萬交代的, 生怕Peggy 她又粗心大意了. 所以她考完試我通常只問她一個問題:有沒有檢查? 檢查幾次 ? (媽媽的規定:如時間足夠, 要檢查完3次才可以畫畫) 因為我發現考試內容對Peggy而言都應該不是大問題, 唯一的問題是她覺得題目太簡單而粗心大意. 所以這一次期末考對她而言要學會的是 : [1]如何適應以及習慣考試的模式; [2] 要學習用心讀完題目; [3] 學會檢查及驗算有沒有算錯. 考完試的第一天我問她檢查了幾次 ? 她說 2 次. 可是和同學聊天的時候她卻和同學說她檢查了15次. 那位同學(茵茵) 還回她說 : 那難怪妳考 100 分. 我想這位小姐如沒考100分應該也不敢這麼臭屁了吧.

對於我這個目前在家帶小孩的媽媽而言, 孩子的成績單 就有點像是媽媽的成績單. 感覺上孩子的成績及成長成果似忽間接的訴說著媽媽及小孩的努力成果. 有工作的媽媽們有時可以靠著工作上的成就感來肯定自己的能力及付出. 但對全職的媽媽而言似乎和孩子成長的相依程度會緊密的多.

我想不管是全職媽媽亦或是職業婦女, 教養是一輩子的是事. 或許我們應該把它視為是生命中的禮物. 畢竟有時從教學相長中學到的東西更能讓我們體悟到生命中的道理. 兒子Richard 週六要參加他生平的第一次運動會及接力賽跑, 早上送他去學校的途中我告訴他: 老師說他們班昨天的預賽是第二名, 而且老師說他跑的很棒跑很快唷. Richard 說 : 那為什麼不是第一名 ? 對呀! 拿到棒子以後就要努力的往前跑!跑!跑! 呀. 不可以在那邊散步慢慢走. 這樣子就會輸掉. 所以~就讓我們努力的往前~跑!跑!跑! 吧~ 要努力的做個好大人. 雖然我也是那個經常會聲嘶力竭大吼的媽媽 ^_^